La asignatura PsicologÃa Evolutiva exploro las principales teorÃas y etapas del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la niñez media. A través de un enfoque integral, se abordan los aspectos fÃsicos, cognitivos, emocionales y sociales que configuran el crecimiento y la maduración en esta etapa. Los estudiantes adquieren herramientas para comprender cómo influyen los contextos familiares, educativos y culturales en el desarrollo, y para diseñar estrategias que promuevan aprendizajes significativos y relaciones positivas en la infancia.
Ejes de formación:
- Bases teóricas del desarrollo humano: Principales enfoques y teorÃas psicológicas que explican los cambios evolutivos.
- Etapas del desarrollo infantil: Cambios fÃsicos, desarrollo motor, lenguaje, pensamiento y emocionalidad desde el nacimiento hasta los 8 años.
- Factores contextuales y culturales: Influencia del entorno familiar, escolar y cultural en la evolución de las capacidades infantiles.
- Intervención educativa y social: Estrategias para estimular y acompañar los procesos de desarrollo en la infancia.
- Instrumentos de observación y registro: Técnicas para documentar y analizar los cambios evolutivos en los niños.
Propósitos de la asignatura:
- Comprender las etapas del desarrollo humano y sus caracterÃsticas en la primera infancia.
- Analizar cómo los factores individuales y contextuales influyen en el desarrollo cognitivo, social y emocional.
- Diseñar estrategias de acompañamiento que potencien el desarrollo integral de los niños.
- Reflexionar sobre la importancia del conocimiento evolutivo para la práctica docente y profesional.
- Profesor: MARTINA FLORES