La asignatura FilosofÃa introduce a los estudiantes en el análisis crÃtico de las principales corrientes filosóficas y sus implicancias en la educación. A través de la reflexión sobre los fundamentos éticos, epistemológicos y ontológicos, se busca desarrollar un pensamiento crÃtico, promover el diálogo y explorar el sentido de la educación como práctica humana y social.
Ejes de formación:
- Introducción a la filosofÃa: Conceptos fundamentales, principales preguntas filosóficas y sus enfoques históricos.
- FilosofÃa y educación: Relación entre filosofÃa y práctica educativa, con énfasis en los finos y valores de la educación.
- Corrientes filosóficas relevantes: Idealismo, empirismo, racionalismo, existencialismo, hermenéutica y sus aportes al pensamiento educativo.
- Ética y educación: Reflexión sobre los principios éticos que orientan la labor docente y la formación de los estudiantes como ciudadanos responsables.
- Pensamiento crÃtico y argumentación: Desarrollo de habilidades para el análisis, la interpretación y la construcción de argumentos en torno a problemas filosóficos y educativos.
Propósitos de la asignatura:
- Comprender las principales corrientes filosóficas y sus aportes al pensamiento educativo.
- Reflexionar sobre los fundamentos éticos y epistemológicos de la práctica docente.
- Promover una actitud crÃtica y argumentativa frente a los problemas educativos actuales.
- Desarrollar una visión integral del rol de la educación en la formación de personas y sociedades más justas y reflexivas.