La asignatura Matemática y su Didáctica proporciona herramientas teóricas y metodológicas para la enseñanza de la matemática en el nivel inicial. Se enfoca en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través del juego, la exploración y la resolución de problemas, promoviendo estrategias didácticas que permitan a los niños construir nociones básicas de cantidad, espacio y forma de manera significativa.
Ejes de formación:
- Desarrollo del pensamiento matemático en la infancia: Construcción del número, el espacio y la noción de medida.
- Juego y matemática: Estrategias lúdicas para el aprendizaje de conceptos matemáticos.
- Resolución de problemas: Enfoques didácticos para favorecer el pensamiento y la creatividad matemática.
- Didáctica de la matemática en educación inicial: Planificación de actividades y selección de materiales didácticos.
- Rol del docente en la enseñanza de la matemática: Acompañamiento, mediación y fomento del pensamiento lógico en los niños.
Propósitos de la asignatura:
- Comprender cómo se desarrollan las nociones matemáticas en la primera infancia.
- Diseñar estrategias didácticas que favorezcan la construcción del pensamiento lógico-matemático en los niños.
- Reflexionar sobre la importancia del juego y la exploración en la enseñanza de la matemática.
- Aplicar recursos y materiales adecuados para la enseñanza de la matemática en el nivel inicial.
- Profesor: SONIA TOBARES